學(xué)校類合作新聞：中國學(xué)校
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浙江省技工教育國際化座談會(huì)暨AICC中國職教國際化聯(lián)盟(CVEIA)與職業(yè)教師國際化研修基地啟動(dòng)儀式成功舉辦
日期：2018/10/25 2018年10月24日，由杭州技師學(xué)院、澳洲國際職業(yè)教育中心（AICC）和浙江澳可信息科技有限公司共同主辦的浙江省技工教育國際化座談會(huì)暨AICC中國職教國際化聯(lián)盟(CVEIA)與職業(yè)教師國際化研修基地啟動(dòng)儀式在杭州技師學(xué)院成功舉行。
此次會(huì)議邀請(qǐng)了省人力資源和社會(huì)保障廳相關(guān)工作主管，桐廬縣委常委、副縣長(zhǎng)方科 ，皇家墨爾本理工大學(xué)(RMIT)終身榮譽(yù)教授、華裔教育家 Guosheng Yang CHEN ，啟思蒙政府理工學(xué)院工程學(xué)院院長(zhǎng)Sheldon Irving，啟思蒙政府理工學(xué)院國際項(xiàng)目經(jīng)理Rachel Liu、本迭戈堪培門學(xué)院大中國區(qū)國際項(xiàng)目總監(jiān)George Zhang、浙江中車投資有限公司 董事長(zhǎng) 褚小波，中車城市交通有限公司 人力資源經(jīng)理 寧華靜，杭州技師學(xué)院院長(zhǎng)邵偉軍、黨委書記吳曉斌，澳洲國際職業(yè)教育中心（AICC） 董事長(zhǎng)吳麗芳、董事張宇宇、副總經(jīng)理戚文劍、位冬及30多所省內(nèi)技工院校領(lǐng)導(dǎo)參加，共同推動(dòng)技工教育國際化。
會(huì)議上，由省人社廳相關(guān)工作主管同志為大會(huì)作開篇致辭，預(yù)祝本次大會(huì)圓滿成功。在致辭中表示，成為一流的技師學(xué)院，國際化是重要的要素，技師院校需要加快國際化的步伐，在開展國際合作注重實(shí)效，以寬廣的視野共同推動(dòng)技工教育國際化。
杭州技師學(xué)院院長(zhǎng) 邵偉軍先生表示，作為此次活動(dòng)的主辦方之一，杭州技師學(xué)院一直致力于職業(yè)教育國際化發(fā)展。在會(huì)上，邵院長(zhǎng)向在座嘉賓介紹了杭州技師學(xué)院在職業(yè)教育國際化進(jìn)程中所作出的工作與成果。他表示，通過這次會(huì)議，可以為職業(yè)教育國際化工作提供不少“金點(diǎn)子”和新思路，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)我省職業(yè)教育國際化。
澳洲國際職業(yè)教育中心（AICC） 董事 張宇宇女士表示，國家“一帶一路”建設(shè)的提出，各國需要相互融合、共同發(fā)展，如何為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送具有國際視野的高素質(zhì)技能人才，對(duì)技工職業(yè)教育提出了更高的要求。她表示由AICC發(fā)起，旨在發(fā)揮國際技能人才培養(yǎng)的示范性、引領(lǐng)性、標(biāo)志性作用，打造中國國際化教育知名品牌的AICC中國職教國際化聯(lián)盟（CVEIA） 與落地于杭州技師學(xué)院的職業(yè)教師國際化研修基地在今天正式啟動(dòng)。AICC將以此為開端，更加深化職業(yè)教育國際化，提升我們的職業(yè)教育國際化水平和國際競(jìng)爭(zhēng)力，更好的為國家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。
隨后，大家共同觀看了國際職教聯(lián)盟與國際院校祝賀視頻。并在大家的見證下，大會(huì)舉行了AICC中國職教國際化聯(lián)盟(CVEIA)暨教師國際化研修基地啟動(dòng)儀式，這標(biāo)志著AICC中國職教國際化聯(lián)盟(CVEIA)暨教師國際化研修基地啟動(dòng)儀式正式落戶學(xué)院，學(xué)院國際合作邁入新征程。
儀式結(jié)束后，啟思蒙政府理工學(xué)院國際項(xiàng)目經(jīng)理Rachel Liu與啟思蒙政府理工學(xué)院工程學(xué)院院長(zhǎng)Sheldon Irving，分別進(jìn)行了主題為《澳洲TAFE職業(yè)教育介紹與成為國際型職業(yè)教師（TAE）》《<悉尼協(xié)議>國際成員國體系下的工程技術(shù)教育的學(xué)科建設(shè)》的講座，從澳大利亞職業(yè)教育體系、澳大利亞國家級(jí)職業(yè)教師資格證書培訓(xùn)等方面讓在座參會(huì)人員更加了解國際型職業(yè)教師，并向參會(huì)人員介紹了工程技術(shù)教育課程，將國際化課程引入，提升學(xué)生國際化水平。
澳洲國際職業(yè)教育中心（AICC）副總經(jīng)理 位冬先生從“為何及如何做技工教育國際化”兩方面為參會(huì)人員對(duì)技工教育國際化項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)進(jìn)行了全面解讀。他表示，技工教育國際化的核心是培養(yǎng)具有國際視野、合理知識(shí)結(jié)構(gòu)和應(yīng)變能力的應(yīng)用型人才，即具有“全球能力”的人才，形成具有中國特色、世界水平的技工教育。
杭州市富陽區(qū)富陽職業(yè)高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)趙玉星先生，為在座參會(huì)人員做了該校國際化辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享。他表示，國際化辦學(xué)可通過“校企合作”，采用“訂單培養(yǎng)”的模式，系統(tǒng)提升人才培養(yǎng)的針對(duì)性；通過“校行合作”，借設(shè)立國際教育交流平臺(tái)營(yíng)造校園國際氛圍，提升學(xué)生外語能力、跨文化交流能力；通過“校證提升”借引入國際職業(yè)資格證照，以國際標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)師生。通過與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的國際競(jìng)爭(zhēng)力。
中車城市交通有限公司 人力資源經(jīng)理 寧華靜女士分析了一帶一路背景下的技工用人需求，她表示，國際化為一帶一路提供技術(shù)人才支撐，并通過校企合作，使學(xué)生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)高端技能人才，使其符合未來人才發(fā)展的需求。中車城市交通與AICC進(jìn)行金藍(lán)領(lǐng)人才戰(zhàn)略合作，以國際先進(jìn)的職教理念、正確的價(jià)值觀培養(yǎng)更多符合現(xiàn)代化進(jìn)程中所需的國際金藍(lán)領(lǐng)人才。
本迭戈堪培門學(xué)院大中國區(qū)國際項(xiàng)目總監(jiān)George Zhang向參會(huì)人員介紹了《澳洲技術(shù)教育與教育評(píng)估（ITAC）》。他表示ITAC課程的培訓(xùn)主要是使職業(yè)教育老師培養(yǎng)更多符合企業(yè)及行業(yè)所需要的核心技術(shù)與技能人才。
金華技師學(xué)院副院長(zhǎng)沈耀星先生分享了金華技師學(xué)院國際化案例。他在會(huì)上對(duì)AICC表達(dá)了極大的認(rèn)可，與AICC合作強(qiáng)化學(xué)生英語方面的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語的深入，同時(shí)希望技工院校能夠走出校門，走向國際，共同推動(dòng)技工院校國際化發(fā)展。
最后，活動(dòng)進(jìn)行了項(xiàng)目問答與研討會(huì)，在座的廣發(fā)專家與學(xué)者一起分享和探討職業(yè)教育的合作發(fā)展，分析面臨的形式，探討存在的短板，明確發(fā)展的重點(diǎn)，共同努力，推動(dòng)我省職業(yè)教育邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新跨越。
座談會(huì)上，平湖高級(jí)技工學(xué)校 殳玲芬副校長(zhǎng)表示該校在通過赴澳實(shí)地考察后，了解到該項(xiàng)國際項(xiàng)目符合學(xué)生與教師們的需求，進(jìn)而與AICC進(jìn)行合作，共同推進(jìn)中澳聯(lián)合培養(yǎng)教學(xué)。
海寧技師學(xué)院 朱小平院長(zhǎng)在會(huì)上表示技工教育國際化，不僅要走出去，更要引進(jìn)來，或?qū)⒂葾ICC牽頭，引進(jìn)東南亞學(xué)生人才，更好地服務(wù)于一帶一路項(xiàng)目發(fā)展。
桐鄉(xiāng)技師學(xué)院 王圣潮院長(zhǎng)對(duì)AICC所進(jìn)行的項(xiàng)目表達(dá)了極大的贊同，并表示將一直致力于推動(dòng)職業(yè)教育國際化，在國際化辦學(xué)的道路上一路前進(jìn)。
湖州市技師學(xué)院 姚衛(wèi)興院長(zhǎng)表示與AICC進(jìn)行國際化辦學(xué)模式優(yōu)勢(shì)顯著，并表示由AICC牽頭并與中車交通在德清基地進(jìn)行金藍(lán)領(lǐng)人才戰(zhàn)略合作，推動(dòng)產(chǎn)教聯(lián)合，校企合作模式。
澳洲國際職業(yè)教育中心（AICC） 董事長(zhǎng)吳麗芳女士作最后的總結(jié)，她表示AICC作為推動(dòng)職業(yè)教育國際化的堅(jiān)實(shí)力量，一直在努力為地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供所需人才，為中國央企所需人才走通閉環(huán)，為教師隊(duì)伍提高國際教學(xué)水平，提供海內(nèi)外研修。AICC為中華教育國際化，標(biāo)準(zhǔn)化而積極努力。
AICC中國職教國際化聯(lián)盟（China Vocational Education Internationalization Alliance，縮寫: CVEIA）是集國際化教學(xué)研究、國際化資格證互認(rèn)，“一帶一路”職教人才中心、國際化技術(shù)服務(wù)、國際交流互訪、國際化產(chǎn)業(yè)輸出于一體的合作聯(lián)盟，旨在打造中國國際化教育知名品牌。其成員單位為AICC合作院校，成員單位可享受國際職教行業(yè)最前沿發(fā)展資訊，對(duì)接優(yōu)質(zhì)國際教育資源與合作模式，與國際聯(lián)盟體間學(xué)分、證書互認(rèn)，赴國際參加世界大會(huì)，參加國際化研修基地師訓(xùn)、研修，參加聯(lián)盟組織的各類國際化論壇、峰會(huì)、洽談會(huì)等。 AICC職業(yè)教師國際化研修基地主要致力于深化職業(yè)教育國際化管理機(jī)制、教學(xué)課程研發(fā)設(shè)計(jì)、國際化產(chǎn)教融合、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等領(lǐng)域的探索，實(shí)現(xiàn)更高層次國際化教育的學(xué)術(shù)交流、合作，加快區(qū)域教育國際化步伐，提升教師跨文化理解與溝通能力，讓教師成為具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競(jìng)爭(zhēng)的國際型職業(yè)教師。 |
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